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【英语作文万能结尾】英语作文结尾万能公式作文2篇

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高考英语作文评分标准

高考英语高考作文评分标准

  1. 本题总分为25分,按5个档次给分。

  2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次 的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。 

  3. 词数少于 80和多于 120的,从总分中减去2分。

  4. 评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

  5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影 响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。 6. 如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。

  7. 内容要点可用不同方式表达,对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

  【各档次的给分范围和要求】

  第五档(很好);(21-25分)

  1. 完全完成了试题规定的任务。

  2. 覆盖所有内容要点。

  3. 应用了较多的语法结构和词汇。

  4. 语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

  5. 有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

  6. 完全达到了预期的写作目的。

  第四档(好):(16-20分)

  1. 完全完成了试题规定的任务。

  2. 虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。

  3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

  4. 语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

  5. 应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

  6. 达到了预期的写作目的。

  第三档(适当):(11-15分)

  1. 基本完成了试题规定的任务。

  2. 虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。

  3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

  4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。

  5. 应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。

  6. 整体而言,基本达到了预期的写作目的。

  第二档(较差):(6-10分)

  1. 未恰当完成试题规定的任务。

  2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。

  3. 语法结构单调、词汇项目有限。

  4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。

  5. 较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。

  6. 信息未能清楚地传达给读者。

  第一档(差):(1-5分)

  1. 未完成试题规定的任务。

  2. 明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。

  3. 语法结构单调、词汇项目有限。

  4. 较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。

  5. 缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。

  6. 信息未能传达给读者。

  不得分:(0分)

  未能传达给读者仟何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。



2013高考作文评分标准

  小编导语:2013高考作文评分标准是小编为即将参加2013年高考的考生们准备的高考作文评分标准。2013年高考就快到了,考生们都在紧张的复习之中,高考作文评分标准可以帮助同学们更好的把握高考作文的写作技巧。

  审题立意:从背景语入手,审清思路模式;从话题语入手,审清话题主旨;从启发语入手,审清写作重点;从强调语入手,审清写作要求。

  打开思路:联想(相似、相关、相对),添加(1、时间、地点┼题目;2、态度┼题目;3、动词┼题目;4、题目┼是什么;5、为什么┼题目┼会怎样;6、人或事┼题目。)

  拟好题目:1、揭示主题;2、反映内容;3、巧用修辞;4、化用名句;5、借用歌曲;6、妙用符号;7、呼告汗情。

  构思耐心:不假思索就能想到的东西绝对不能写;稍加思索想到的也不要写。花上几分钟,想别人想不到的内容写,严禁胡编乱造。即使编写故事也要做到“大胆想象,自圆其说”。 中心一个要紧紧围绕。

  谋篇出彩:开头要引人(开门见山,直截了当;制造悬念,引人入胜;提出问题,引人注意;说明情况,交待背景),结尾要有力(画龙点睛,发人深思;总结全文,照应开头;叙述结束,自然收尾;抒发情感,引起共鸣)

  文体固定:文体不限不代表没有文体,要写什么象什么。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述,议论文反之。强烈建议写记叙文,且最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,不喊口号,情真意切。

  少写深奥的科幻小说,写童话、寓言不要过于含蓄,严禁照搬照抄别人的范文。

  内容限制:不要触及敏感的政治事件,少谈宗教话题,不要单纯发牢骚,不要写早恋等敏感话题。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。

  语言优美:严禁文白夹杂;严禁使用别人看不懂的方言;严禁使用别人看不懂的词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇;引用名言警句;引用流行的通俗歌曲歌词;引用百姓口头民谣。(但取向一定要积极向上)

  细节生动:一定要有细节描写。推己及人,以情动人。

  小处留心:题目不要忘记写(2分);字数要达到(50字1分);字迹要工整(3个错别字1分);卷面要整洁(可扣3分),使用修改符号。
 



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编辑:特约讲师