暑期学习视频 作文 高一学习方法 高二学习方法 高三学习方法 高一学习计划 高二学习计划 高三学习计划 初中视频 高中视频

《记忆》《门槛》教学设计教案

  来源:网络  作者:未知 今日点击:
站长推荐:名师直播答疑(免费观看)!
特别注意:《《记忆》《门槛》教学设计教案》及本站所有转载文章言论不代表本站观点,本站所提供的学习资料,如需使用,请与原作者联系。

教学设想:两篇散文诗为自读课文,让学生大胆实践自己把握文章,在《记忆》中只要学生能找出记忆的真谛,在《门槛》中能够较准确地理解象征意义就抓住了文章的重点。然后可以进行小练习。

课时:一课时

教学步骤:

一. 教师介绍两文的作者和作品(利用课件)

二. 学生自读《记忆》

1. 由学生提出问题:

记忆的真谛是什么:(课文中)而那忘掉自己的危难,却铭记着他人的艰辛,只为人民的幸福去忘我奋斗的人,才是勇士,真正的勇士。

记忆的作用:让学生讨论

本文的主题:

分析含义深刻的句子:

三. 学生自读《门槛》

让学生就自己发现的重点加以分析

学生能够发现本课采用象征手法,让学生把象征意义的句子和词语选出来进行分析其意义。

1、 一座大楼:人类社会生活中伟大而壮丽的革命事业

2、 高高的门槛:参加革命的起点(还是象征横阻在革命都面前的一切艰难险阻)

3、 门里一片阴森的黑暗...望不透的黑暗中散发着寒气...:象征沙俄专制制度的黑暗统治和革命者所处的恶劣环境

4、 一个慢吞吞、不响亮的声音:象征革命事业对有志者提出的考验

5、 傻子和圣人两种载然不同的评价:揭示出不理解甚至仇恨革命的人和革命人民之间的对立

四. 让学生总结散文诗的特点

兼有散文和诗二者的特点,篇幅短小,不押韵,或言理或抒情,语言精美,韵味无穷,给人以强烈的感染力。

五. 口语练习

1. 讲讲自己记忆中最难忘的事

2. 各选记忆或门两词说一句有哲理的话

六. 作业

课外找一篇散文诗,做读书笔记
 

久赢屋学习网声明:本网(久赢屋:www.90house.cn)注明来源未注明本站原创或注明稿件为转载稿的,版权归原作者所有,免费转载出于非商业性学习目的。如有内容、版权等问题请速与本网联系,我们会再第一时间删除相关信息!请加给我们发邮件或者找客服,具体方式参加本站联系方式。如若转载《《记忆》《门槛》教学设计教案》请保留本页链接!
感谢《《记忆》《门槛》教学设计教案》的作者共享此学习资料!力倡免费资源,崇尚人人共享!

《记忆》《门槛》教学设计教案:的相关文章
李煜《虞美人》课堂教学实录

教师提问::现在我们将给大家看看李煜的“年表 李煜“年表”: 李煜1岁(937年) 先主李昪南唐立国 李煜25岁(961年) 继南唐国主位,世称“后主” 李煜39岁(975年) 国亡被俘,受封“违命侯” 李煜42岁(978年) 七夕同学回答日为宋太宗毒死 教师提问::我

不规则动词表记忆技巧

不规则动词表记忆技巧有很多单词,今天我们选取了高中英语中一些常见的动词,总结了他们的记忆技巧,今后,我们还会整理更多的, 巧记不规则动词(动词原形、过去式式、过去式分词) 一. 动词原形、过去式式、过去式分词均为同一个单词的 :hurt 、hit、spit 、l

<杨修之死>教案

杨修之死 作者:罗贯中 一.《三国演义》及罗贯中简介 《三国演义》是我国最早的一部章回体历史演义小说,全称《三国志通俗演义》。元末明初小说家罗贯中(号湖海散人)所著。《三国演义》是我国历史小说的开山之作,它借述魏、蜀、吴三国的历史故事,对暴政作

关于英语课堂用英语还是双语教学?的范文

关于英语课堂用英语还是双语教学?的范文 在英语课堂上,你喜欢你的老师授课时只用英语,还是英语、汉语兼用?某英语杂志社就此话题邀请中学生发表看法。请你围绕“How do you prefer your English classes to be taught? In English only, or in both English

<移植记忆一获取能力>

移植记忆一获取能力 阅读时请注意:本文括号内的为名师的点评,不是原文内容! 湖南某考生 “唉

完整生物实验设计的基本内容

完整生物实验设计的基本内容 实验名称: 是关于一个什么内容的实验。(即: 研究或实验的内容) 实验目的: 要探究或者验证的某一事实或者做了该实验后,要解决什么问题?能提高或学到哪些知识、能力等(从动手能力,观察能力、基本技能、实验设计、显微镜的使用等

推荐学习视频:高一、高二、高三视频(注册后免费学习20小时) (本文字数:1008.5)

关键词: 记忆
编辑:特约讲师