暑期学习视频 作文 高一学习方法 高二学习方法 高三学习方法 高一学习计划 高二学习计划 高三学习计划 初中视频 高中视频

学习时间状语从句的几点注意

  来源:网络  作者:未知 今日点击:
站长推荐:名师直播答疑(免费观看)!

学习时间状语从句的几点注意

1. 引导时间状语从句的从属连词很多,常见的有before, after, when, while, as, since, till, until, as soon as 等。

2. 表示“当…时候”的 while, when, as 的用法区别是:while从句中的谓语动词必须是延续性动词;表示带有规律性的“每当”或当主、从句谓语动词的动作发生有先后时,只能用 when;当表示“一边…一边…”或“随着”时,只能用 as。另外,用于此义的 as 所引导的时间状语从句谓语只能是动作动词,不能是状态动词。如下面一道高考题的答案是 B 而不能是A:

“I’m going to the post office.” “_____ you’re there, can you get me some stamps?”

A. As                          B. While                     C. Because                      D. If

3. until 在肯定句中通常只连用延续性动词,表示相应动作结束的时间;在否定句中通常连用非延续性动词,表示相应动作开始的时间,意为“直到…才”。如:

He waited until she was about to leave. 他等着一直到她准备离开。

I did not begin to work till he had gone. 他走了后我才开始工作。

4. 表示“一…就”除用 as soon as 外,还可用 the minute, the second, the instant, immediately, directly, instantly, no sooner…than, hardly…when 等。如:

I came immediately you called. 你一来电话我就来了。

Hardly had she arrived when it began to snow. 她刚到就下起雪来了。

The moment I have finished I'll give you a call. 我一干完就给你打电话。

5. every time, each time, (the) next time, (the) last time, by the time, the first time, any time 等以 time 结尾的词语也可用作连词,引导时间状语从句。如(www.yygrammar.com):

Next time you come in, please close the door. 下次你进来,请关门。

He didn’t tell me anything the last time I saw him. 上次我见到他时他什么也没告诉我。

By the time I got home, she had already gone to bed. 我到家时她已睡觉了。

声明:本网(久赢屋:www.90house.cn)注明来源未注明本站原创或注明稿件为转载稿的,版权归原作者所有,免费转载出于非商业性学习目的。如有内容、版权等问题请速与本网联系,我们会再第一时间删除相关信息!请加给我们发邮件或者找客服,具体方式参加本站联系方式。如若转载《学习时间状语从句的几点注意》请保留本页链接!感谢《学习时间状语从句的几点注意》的作者共享此学习资料!力倡免费资源,崇尚人人共享!

学习时间状语从句的几点注意:的相关文章
问时间 关于文的作文

问时间 四川一考生 昨天已随斗转星移而悄悄告别了我们,演化成了尘封的记忆; 今天已伴旭日东升而大步走进了生活,演变成了多彩的画卷: 明天已由地球自转而慢慢贴近了我们,演化成了斑斓的迷梦。 时间来也匆匆,去也匆匆。 抓住时问的玉手,问问她。 昨天还

问时间 高考作文点评

问时间 问时间 昨天,已随斗转星移而悄悄告别了我们,演化成了尘封的记忆; 今天,已伴旭日东升而大步走进了生活,演变成了多彩的画卷; 明天,已由地球自转而慢慢贴近了我们,演绎成了斑斓的迷梦。 来也匆匆,去也匆匆。 我要追着时间的步履,迫不及待地问

during与其他介词加时间段的区别

五个常与“段时间”连用的介词 during, in, for, through和throughout五个介词常与“段时间”连用,但有异同,辨析如下: 一、“during+ 段时间”和“in+ 段时间” 1.都可表示在某一段时间中,大多数情况下通用。如: I went skating many times during

so that引导的结果状语与目的状语从句的区别

so that 引导的目的状语从句与结果状语从句的区别 大家知道,so that既可引导目的状语从句也可引导结果状语从句。那么,在实际使用过程中如何区别它们呢?下面就语义关系和结构形式对这两种从句进行辨析说明。 1.目的是以观念形态存在的潜在的可能性和意欲

不定式状语与分词状语的区别

分词、不定式作状语的异同 状语大致可细分为时间、条件、原因、目的、背景、方式、结果、程度和让步状语等。现在分词、过去分词、动词不定式均可作状语,但使用时并 非全都相同。一般来说,现在分词可作时间、原因、目的、方式、结果和程 度等状语;过去分词

“一……就”结构引导时间状语从句用法

《引导时间状语从句的“一……就”》主题词: 状语,从句,时间,词类,连词,学习资料 特别注意:《 引导时间状语从句的“一……就” 》及本站所有转载文章言论不代表本站观点,本站所提供的学习资料,如需使用,请与原作者联系。 引导时间状语从句的“一……就”

推荐学习视频:高一、高二、高三视频(注册后免费学习20小时) (本文字数:1196.5)

关键词: 学习,时间,状语,从句,几点,注意
编辑:特约讲师