暑期学习视频 作文 高一学习方法 高二学习方法 高三学习方法 高一学习计划 高二学习计划 高三学习计划 初中视频 高中视频

同分异构体知识总结

  来源:网络  作者:未知 今日点击:
站长推荐:名师直播答疑(免费观看)!
1.同分异构体与同分异构现象:
具有相同的分子式,不同分子结构的现象叫同分异构现象;具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
同分异构体的特点:化学式相同,结构不同、性质不同。
2.同分异构类型
碳链异构、位置异构、官能团异构,其中官能团异构包括:①单烯烃与环烷烃;②单炔烃和二烯烃;③饱和一元醇和醚;④饱和一元醛酮;⑤饱和一元羧酸和饱和一元酯;⑥芳香醇和酚;芳草醇和芳香醚;⑦葡萄糖和果糖;⑧蔗糖和麦芽糖;⑨硝基烷与氨基酸。
3.同分异构体的书写规则
先碳干异构,再位置异构,官能团异构。烷烃:(仅有碳干异构):主链由长到短,支链由“整”到“散”,取代基由“中间”到“边缘”。即依次将最长碳链上的碳原子减少,将所减少的碳原子分别变成多个甲基、乙基、丙基、异丙基等取代基边在主链上,并依次改变它们的位置和连接方式。烯烃则多一个C=C双键的位置异构,因而数目比相应烷烃的同分异构体多,用“等效氢原子”法进行巧断同分异构体的数目,原则是:a.同一碳原子上的氢原子是等效的,b.同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的,c.处于镜面对称的氢原子是等效的。
4.同分异构体的系统命名法:
烷烃的系统命名法:a.选主链,称某烷;b.编碳号,定支链;c.取代基,写在前,注位置,短线边,d.不同基,简到繁,相同基,合并算;②其它有机物的系统命名;a.不饱和烃:所选主链应含“C=C”或“C≡C”,以离不饱和键最近的一端开始编号,b.苯的同系物:苯环上若有两个以上的取代基时,命名时冠以“邻”“间”“对”,或以最简单的取代基定为1号,依次给苯环编号。c.卤代烃、醇、羧酸、醛;以含官能团最长的碳链为主链,以离官能团最近的一端开始编号。对含—CHO,—COOH的衍生物,通常把官能团上的碳原子定为1号,再依次编号。d.酯的命名:某酸某酯。
5.化学中的“四同”比较

        比较

定义

化学式

结构

性质

同位素

质子数相同,中子数不同的原子

元素符号表示不同,如

电子结构相同,原子核结构不同

物理性质不同,化学性质相同

同素异形体

同一种元素组成的不同单质

元素符号表示相同,分子式可不同,如石墨和金刚石,O2O3

单质的组成或结构不同

物理性质不同,化学性质相同

同系物

结构相似,分子组成相差若干个CH2原子团的有机物

不同

相似

物理性质不同,化学性质相同

同分异构体

分子式相同,结构不同的化合物

相同

不同

物理性质不同,化学性质不一定相同

同分异构体知识总结:的相关文章
《高中文言文倒装句式》总结讲解

《高中文言文倒装句式》总结讲解 高中文言文倒装句式包含:主谓倒装 宾语前置 定语后置 介词结构作状语后置) 现代汉语的句子成分的顺序,一般为"王─谓─宾""定(状)─中心词",但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化的,这就是古汉语中的所

文言文被动句的详细总结(讲解)

文言文被动句的详细总结(讲解) 一.文言文被动句式讲解 文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者,受事者,而不是主动者,施事者。在古汉语中,在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是在标志的被动句,即借助一些被动词来表示,二是无标志的被

不等式解法的基本思路(复杂简单总结)

不等式解法的基本思路(复杂简单总结) 一.知识归纳总结 1.解不等式的过程,实质上是同解不等式逐步代换化简原不等式的过程,因而保持同解变形就成为解不等式应遵循的主要原则,实际上高中阶段所解的不等式最后都要转化为一元一次不等式或一元二次不等式,所

对高中化学中气体的全面总结

对高中化学中气体的全面总结 1.常见气体的制取和检验:(此处略)大家可以看书,我们只把不好弄得给大家整理出来了. 2.常见气体的溶解性: 极易溶的:NH3(1∶700) 易溶的:HX、HCHO、SO2(1∶40) 能溶的或可溶的:CO2(1∶1)、Cl2(1∶2.26)、H2S(1∶2.

高中化学中化工生产的总结

高中化学中化工生产的总结 一.学习化工实验时我们还应注意: 1. 制玻璃和制水泥三工业都用到了石灰石; 2. 接触法制硫酸和硝酸的工业制法共同用到的设备是吸收塔; 3. 接触法制硫酸、硝酸的工业制法、炼铁(炼钢)都需要鼓入过量空气; 4. 炼铁和炼钢的尾气中均

离子反应专题复习总结(全)

离子反应专题复习总结(全) 概念:离子反应是指在溶液中(或熔融状态下)有离子参加或生成的反应。 1. 离子反应的类型及其发生的条件 ( 1 )复分解反应:这类离子反应又叫离子互换反应,其反应条件是:产生深沉、产生气体或产生难电离的物质如: BaSO 4 +

推荐学习视频:高一、高二、高三视频(注册后免费学习20小时) (本文字数:1043.5)

关键词: 总结,知识,异构体,同
编辑:特约讲师